BACHELOR'S DEGREE OFRECIDOS
nivel licenciatura - ONLINE
100 % en línea y disponible en español (inglés para nativos), accesible desde su localidad.
Requisitos de Admisión y Estructura
del Bachelor a Distancia (Consulte los requisitos de inscripción en la parte inferior de esta página):
Mayores de 25 años, con estudios finalizados en una Escuela Secundaria o equivalente. Además, un mínimo de un 70% de los créditos académicos de la carrera deben ser convalidados por nuestro Comité Académico, para que el/la aspirante sea admitido(a). Estos créditos se evalúan en el proceso de precalificación en base a los estudios y experiencia previas comprobables y deben provenir de años de experiencia, cursos realizados o transferidos de otra universidad. Para el proceso de precalificación el/la aspirante debe enviar a la consideración de la universidad, su curriculum vitae (resumen), ver procedimiento de admisión. Los estudiantes deben cumplir con todos los requisitos exigidos para que puedan terminar los estudios completivos de manera intensiva en un plazo no mayor de seis trimestres, cuyo lapso puede verse reducido en razón de la cantidad de créditos convalidados por conocimientos previos y la dedicación al estudio. Los programas de estudios completivos (cursos independientes de investigación en idioma español), están basados en las normas y metodología para la presentación de los trabajos de investigación, plan detallado de estudio, material didáctico digitalizado u online, directrices e indicaciones sobre las referencias bibliográficas y libros de texto y/o virtual campus.
El examen final de cada curso, consiste en redactar y aprobar informes o monografías, a distancia, de 35 páginas sobre el tópico de cada curso independiente de este nivel de pregrado, complementados con otras fuentes bibliográficas a que hubiere lugar; y aprobar un trabajo especial de grado, tipo tesis, de un mínimo de 50 páginas, de conformidad con las normas de la universidad y APA.
Aquellos estudiantes que por alguna razón justificada, no puedan culminar su programa de estudio en el lapso prescrito, podrán solicitar extensión del contrato académico, según el procedimiento vigente.
El/la aspirante, debe contar con los siguientes requisitos mínimos de sistema: una dirección activa de correo electrónico, computadora o laptop y acceso regular a Internet.
El/la aspirante, debe contar con los siguientes requisitos mínimos de sistema: una buena dirección de correo electrónico y acceso permanente a Internet ya que las comunicaciones deben fluir exitosamente por esta vía, además el/la aspirante debe tener la motivación, disciplina y habilidades necesarias para desarrollar de manera eficaz su programa bajo esta modalidad de estudios a distancia.
Los módulos tienen una duración de 2 meses en modalidad regular o 1 mes en modalidad intensiva, mientras que la tesis requiere al menos 6 meses. El tiempo total del programa puede reducirse según la dedicación del estudiante, los créditos convalidados y su experiencia profesional. Aquellos estudiantes que le falten créditos para completar el mínimo exigido por la universidad para ingresar a este programa, la duración del programa les llevará más tiempo.
Plan de Estudio del Bachelor:
En cada caso es prescrito por el Consejo de la Facultad en el proceso de admisión, de acuerdo con la especialidad, curriculum vitae y requerimientos particulares de nivelación de cada aspirante.
Según la cantidad de créditos convalidados, el estudiante deberá cursar entre 4 y 6 módulos de 6 créditos cada uno, equivalentes a entre 8 y 12 asignaturas de 3 créditos.Y deberá realizar un Trabajo Final de Grado (Bachelor’s Project) con un valor de 12 créditos.
Todas las asignaturas convalidadas, las cursadas y el proyecto final aparecerán en la transcripción oficial de créditos una vez completados los requisitos del programa. Un módulo de aprendizaje es una unidad formativa del programa acelerado de grado, equivalente a 6 créditos académicos, diseñada para desarrollar competencias específicas mediante contenidos estructurados, actividades guiadas y recursos digitales, siguiendo criterios de organización y escritura académica acordes con las normas APA. Cada módulo, definido por la Facultad según las necesidades de nivelación identificadas en el proceso de admisión, se imparte en línea y combina métodos de aprendizaje para adultos con énfasis en la experiencia práctica, la investigación independiente y el análisis de casos. Este enfoque permite al estudiante profundizar en una asignatura, fortalecer habilidades de redacción y comunicación académica, y avanzar mediante un modelo de aprendizaje acelerado en el que cada módulo, equivalente a 6 créditos, puede completarse en dos meses en modalidad regular o en un mes en modalidad intensiva, garantizando así una formación rigurosa y aplicada a su disciplina, como se detalla a continuación.
Todas las presentaciones se harán vía internet, leer más.
Modalidad: Internet (aprendizaje electrónico)
Idioma: Español.
Inglés (para hablantes nativos).
Duración: la duración de los módulos varía entre 2 meses en modalidad regular y 1 mes en modalidad intensiva, cada módulo, mientras que la tesis requiere un mínimo de 6 meses. El tiempo total del programa puede reducirse según la dedicación del estudiante, los créditos convalidados y la experiencia profesional relevante.
El programa está diseñado para realizarse en un plazo no mayor de seis trimestres.
Sobre la Constancia de Notas que expide la Universidad, esta constancia incluye la información explicada en el siguiente enlace, leer más.
ESPECIALIDADES OFRECIDAS:
Una característica distintiva de TAU es que podemos diseñar una titulación a la medida de sus habilidades, talentos y metas profesionales. Si su programa de pregrado no aparece en esta lista, solicítelo escribiendo a admissions@tauniversity.org
Bachelor of Arts in Addiction Counseling,click here.
Bachelor of Arts in Clinical Counseling (Mental Health), click here.
Bachelor of Arts in Creative Writing & Spanish, click here.
Bachelor of Arts in Human Services, click here.
Bachelor of Arts in International Relations, click here.
Bachelor of Arts in Latin American Literature, click here.
Bachelor of Arts in Psychodynamic Counseling, click here.
Bachelor of Arts in Psychology, click here.
Bachelor of Arts in Real Estate and Property Management, click here.
Bachelor of Arts in Tourism, click here.
Bachelor of Arts in Transpersonal Counseling, click here.
Bachelor of Business Administration (BBA), click here.
Bachelor of Public Administration, click here.
Bachelor of Science in Atmospheric Sciences and Applied Meteorology, click here.
Bachelor of Science in Economics, click here.
Bachelor of Science in Electrical Engineering, click here.
Bachelor of Science in Civil Engineering, click here.
Bachelor of Science in Clinical Nutrition, click here.
Bachelor of Science in Computer Science, click here.
Bachelor of Science in Electrical Technology, click here.
Bachelor of Science in Electronic Engineering, click here.
Bachelor of Science in Fire Protection Technology, click here.
Bachelor of Science in Geology, click here.
Bachelor of Science in Geological Engineering, clik here.
Bachelor of Science in Industrial Engineering, click here.
Bachelor of Science in Information Systems Engineering, click here.
Bachelor of Science in Journalism, click here.
Bachelor of Science in Legal Studies, click here.
Bachelor of Science in Maintenance Engineering, click here.
Bachelor of Science in Mechanical Engineering, clik here.
Bachelor of Science in Natural Health Science, click here.
Bachelor of Science in Petroleum Engineering Technology, click here.
Bachelor of Science in Petroleum Technology, click here.
Bachelor of Science in Psychology, click here.
Bachelor of Science in Quality Engineering Technology, click here.
Bachelor of Science in Safety Management, click here.
Bachelor of Science in Sports Trainer, click here.
Bachelor of Science in Systems Engineering, click here.
Bachelor of Science in Applied Information Technology (BSAIT), click here.
Bachelor of Science in Applied Science and Technology (BSAST), click here.
Bachelor of Science in Business Administration (BSBA), click here.
Bachelor of Science Human Services (BSHuS), click here.
Bachelor of Science in Iridology and Nutrition, click here.
Bachelor of Commerce (BCom), click here.
Bachelor of Arts and Bachelor of Science in >>>
THEOLOGY STUDIES, METAPHYSICAL, CHRISTIAN RELIGION
Theology and Ministry, Ministerial Studies, Christian Counseling,
Theocentric Business and Ethics, Christian Clinical Psychology,
Education in Adult Christian Education, Christian Early Childhood Education,
Biblical Theological Studies, Christian Counseling with a major in Addiction;
and Christian Human Services (CLICK HERE).
Bachelor's de la FACULTY OF NATURAL HEALTH SCIENCES & HOLISTIC THERAPY (CLICK HERE)
Asignaturas de Pregrado / Undergraduate Subjects click here.
VER LISTA COMPLETA DE OPCIONES POSIBLE DE ESTUDIO , haga clic aquí.
Para ser considerado para la admisión, el/la solicitante debe haber finalizado estudios en una Escuela Secundaria o equivalente y demostrar a través de su motivación, historial y sustancial experiencia y estudios previos en el área de la especialidad, que puede acceder a un nivel de licenciatura. Todo el programa de licenciatura se desarrolla de acuerdo a los requerimientos metodológicos y de calidad exigidos al nivel de licenciatura, los cuales también le serán suministrados al estudiante y evaluados oportunamente a lo largo del programa. El tema y contenido del trabajo especial de grado son decididos por el estudiante conjuntamente con la universidad. El/La estudiante para el desarrollo de los trabajos de investigación independientes, además de las normas, guías y recursos didácticos del programa de estudio que le proporciona la Universidad para cada curso, obtendrá acceso virtual a una infinidad de recursos digitales y en detalle e instrucciones a seguir para cada curso o módulo. A cada estudiante se le asignará un asistente académico de enlace con el AcademicStaff, que le asistirá en todo momento por correo electrónico.
Para solicitar la admisión envíe la siguiente información por correo electrónico a admissions@tauniversity.org
Documentos a presentar para la admisión:
Copia de las constancias estudios universitarios previos y/o
Copia de las capacitaciones y certificaciones realizadas
Copia de la constancia de experiencia laboral o de trabajo
Documento de identidad vigente con foto .
Costos de matrícula y colegiatura: US$ 7,999 en idioma inglés. En oferta especial algunos programas en 4,999 y otros en 5,899 en español hasta nuevo aviso. En inglés 7,999.con planes de pago flexibles de 12, 24, o 32 cuotas mensuales sin intereses. Incluye matrícula, material didáctico, acompañamiento y evaluaciones.
Cuota de graduación: US$ 650, que cubre tesis o proyectos de grado, diploma y transcript en inglés, y autenticación del título. Puede pagarse en varias cuotas antes de la fecha de graduación.
Formas de pago: Tarjetas (débito/crédito) vía servidor seguro universitario o transferencia bancaria.
[ TITULACIONES Y CERTIFICACIONES ]
Nuestros alumnos recibirán su título y certificado de calificaciones debidamente apostillados conforme al Convenio de La Haya, para los efectos legales correspondientes. El trámite de apostilla certifica la autenticidad de la firma en documentos públicos emitidos en un país firmante del Convenio de La Haya del 5 de octubre de 1961, mediante el cual se suprime la exigencia de legalización consular de los documentos públicos extranjeros que deban surtir efecto en otro país también firmante del mismo. De este modo, el egresado de TAU logra consolidar su currículum, prestigio y reconocimiento profesional a nivel internacional.
Los estudiantes provenientes de países no adscritos al Convenio de La Haya deberán solicitar a la Universidad el procedimiento alternativo de legalización consular correspondiente.
La apostilla certifica la autenticidad de documentos públicos en países firmantes del Convenio de La Haya. Para países no firmantes, se requiere el procedimiento de legalización consular o autenticación por el Secretario de Estado. Esto permite a los egresados de TAU consolidar su currículum, prestigio y profesionalismo a nivel internacional, según corresponda..........Leer más.
INVERSIÓN y forma de pago: hacer clic aquí.
Contacto, clic aquí.
Requisitos de inscripción:
Copia del diploma de estudios de secundaria o equivalente. Copia de los diplomas, cursos y capacitaciones recibidas, así como cualquier otro documento que sea relevante para la convalidación de créditos.
Copia del documento de identidad con foto.
Propuesta del plan y forma de pago.
Constancias laborales.
A los efectos de iniciar el procedimiento de admisión, los citados documentos en copia electrónica (Pdf o Word), deben ser consignados por email a: admissions@tauniversity.org
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Para acceder al PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN, haga clic aquí. Las inscripciones están abiertas.
El tesoro está en el viaje: la verdadera riqueza no reside solo en el destino , sino en el aprendizaje y crecimiento que experimentas durante el camino.
Tener una licenciatura hoy en día sigue siendo una pieza clave para avanzar en un mercado laboral cada vez más competitivo y automatizado. Aunque la IA y las nuevas formas de aprendizaje han cambiado el panorama, el título universitario continúa funcionando como un filtro profesional y como una señal de disciplina, capacidad intelectual y compromiso.
Los graduados tienen más oportunidades en la selección de personal y pueden acceder a mejores salarios, mayor estabilidad y más opciones de crecimiento, especialmente en puestos que requieren pensamiento crítico, análisis, comunicación y resolución de problemas: habilidades que la universidad fortalece y que hoy son más valiosas precisamente porque la IA no puede reemplazarlas. Esto aplica tanto a egresados de programas presenciales como a quienes provienen de modalidades a distancia, no tradicionales e independientes, siempre que demuestren conocimientos, habilidades y una formación académica sólida. Un profesional se caracteriza no solo por su título, sino también por su competencia técnica, ética de trabajo, responsabilidad y habilidades blandas como la inteligencia emocional y la adaptabilidad. Se enfoca en la mejora continua, la proactividad para resolver problemas y la capacidad de entregar resultados de alta calidad de manera constante.
Además, estudiar una carrera amplía la visión personal, construye redes de conocimiento, fortalece la disciplina, enseña la metodología científica universitaria para la investigación y abre el camino hacia posgrados y especializaciones. En un entorno donde la tecnología evoluciona con rapidez, la licenciatura demuestra que la persona puede aprender, adaptarse y sostener procesos complejos, reafirmando sus conocimientos, habilidades y formación como elementos que la inteligencia artificial no puede reemplazar, contribuyendo al crecimiento interior y al enriquecimiento profesional.
Estas competencias —que la universidad fortalece y que la inteligencia artificial no puede reemplazar— deben mantenerse activas de por vida mediante aprendizaje continuo, actualización profesional y adaptación a nuevas tecnologías. El entorno laboral evoluciona con rapidez y exige que el egresado siga perfeccionándose y respondiendo a desafíos complejos; esta capacidad de actualización permanente es un factor nuclear para triunfar, incluso en proyectos de emprendimiento.
En síntesis: aunque existan rutas alternativas, un título universitario —respaldado por conocimientos, habilidades y una formación que la IA no puede reemplazar— sigue siendo una inversión sólida que mejora la empleabilidad, potencia el desarrollo personal y ofrece ventajas reales frente a un mundo laboral cada vez más exigente.
Conclusión: La evidencia científica es clara: la educación universitaria para adultos, incluso en modalidades no tradicionales y a distancia, es válida, eficaz y cada vez más respaldada por modelos pedagógicos, tecnológicos y de política educativa. Los estudios muestran que estas modalidades mejoran el acceso, favorecen la permanencia y responden mejor a las necesidades de adultos que trabajan, lo cual respalda plenamente lo antes descrito.
La transformación personal es clave: el proceso de automejora y cambio es fundamental para alcanzar tus metas y realizar tu propósito.
REF:
1. Participación de adultos en educación superior (2026)
Park, J.-H. & Su, M. N. (2026). Adult Learners’ Participation in Higher Education: A Systematic Review of Determinants and Barriers (2000–2025). MDPI.
Este estudio analiza 25 años de investigación y confirma que la educación superior para adultos ha crecido significativamente, impulsada por modalidades flexibles y tecnológicas. Identifica motivación intrínseca, flexibilidad y modelos institucionales adaptativos como factores clave para el éxito de estudiantes adultos.
2. Revisión de literatura sobre estudiantes adultos en educación superior (2025)
Koller, B. (2025). Adult Learners: A Literature Review. Jobs for the Future (JFF).
Revisa datos sobre matrícula, persistencia y desafíos de adultos en programas universitarios, especialmente en entornos online. Destaca la necesidad de modelos no tradicionales y apoyos diferenciados para adultos que estudian mientras trabajan.
3. Antología sobre educación de adultos y aprendizaje permanente (2021)
Information Resources Management Association (Ed.). (2021). Research Anthology on Adult Education and the Development of Lifelong Learners. IGI Global.
Incluye capítulos sobre andragogía, aprendizaje autodirigido, educación online para adultos, blended learning y estrategias pedagógicas para estudiantes no tradicionales.
4. Barreras y estrategias para el éxito de adultos en educación superior
U.S. Department of Labor (2007). Adult Learners in Higher Education: Barriers to Success and Strategies to Improve Results.
Aunque más antiguo, sigue siendo una referencia clave: demuestra que los modelos tradicionales no se ajustan a las necesidades de adultos que trabajan, y recomienda estructuras flexibles, reconocimiento de experiencia y modalidades no presenciales.
Bibliografía sobre educación a distancia, virtual y no tradicional
5. Modelos educativos para educación superior virtual y sostenible (2021)
Estrada-Perea, B. M. & Pinto-Blanco, A. M. (2021). Análisis comparativo de modelos educativos para la educación superior virtual y sostenible. SciELO.
Analiza modelos virtuales, su aporte al pensamiento crítico y su pertinencia para estudiantes adultos.
6. Educación a distancia como modalidad no tradicional (2019)
Mera-Mosquera, A. R. & Mercado-Bautista, J. D. (2019). Educación a distancia: Un reto para la educación superior en el siglo XXI. Dialnet.
Explica la evolución de la educación no tradicional, modalidades e-learning, b-learning y m-learning, y su importancia para adultos que no pueden asistir presencialmente.
7. Educación superior a distancia: modelos, retos y oportunidades (UNESCO)
Villalonga Muncunill, A. (s.f.). La Educación Superior a distancia. Modelos, retos y oportunidades. UNESCO.
Revisa la evolución global de la educación a distancia y compara instituciones líderes en EE. UU. y Europa.
8. Diseño curricular para educación superior a distancia (2022–2023)
Aguirre-Caracheo, E. et al. (2023). Diseño Curricular en la Educación Superior a Distancia Centrada en la Autodeterminación de la Motivación. SciELO.
Propone metodologías para programas universitarios a distancia basados en necesidades reales de estudiantes adultos.
