Este programa, equivalente al nivel de licenciatura (Bachelor’s Degree), se desarrolla íntegramente en modalidad e-learning, disponible en español o en inglés para nativos. Puede cursarse desde el país de residencia del estudiante, con todas las actividades académicas, evaluaciones y recursos de aprendizaje disponibles en línea. Cada estudiante contará con el acompañamiento de un asistente académico de enlace con el personal docente (Academic Staff), quien brindará apoyo y orientación permanente por correo electrónico. El programa se enfoca en el estudio independiente y en la investigación, pudiendo adaptarse a los intereses específicos del estudiante en su campo profesional.
Estructura del Programa
• Total de créditos requeridos: mínimo 120 créditos.
• Requerimientos de Educación General: mayores de 25 años, con estudios finalizados en una escuela secundaria o equivalente. Un mínimo del 70 % de los créditos académicos de la carrera debe ser convalidados por nuestro Comité Académico para que el/la aspirante sea admitido(a). Estos créditos se evalúan en el proceso de precalificación en función de los estudios y la experiencia previos comprobables, y deben provenir de años de experiencia, cursos realizados o transferidos de otra universidad.
• Plan de estudio: 4 -5 módulos de 6 créditos cada uno, equivalentes a un total de 10 asignaturas de 3 créditos cada una.
• Trabajo Final de Grado: Bachelor’s Thesis (12 créditos).
Módulos: Un módulo de aprendizaje es una unidad formativa del programa acelerado de grado, diseñada para desarrollar competencias específicas mediante contenidos estructurados, actividades guiadas y recursos digitales. Cada módulo es definido y prescrito por la Facultad según los requerimientos de formación y nivelación que el estudiante necesita para completar el grado, determinados durante el proceso formal de admisión.
El número final de cursos a completar se determinará durante el **proceso de admisión**, cuya **consulta, orientación y precalificación son completamente gratuitas**. Para una **precalificación gratuita**, envíe su currículum, diplomas y constancias laborales a:
📩 **admissions@tauniversity.org**
Duración: Cada curso tiene una duración estimada de dos (2) meses, y la tesis doctoral un mínimo de seis (6) meses. La duración total del programa dependerá de la dedicación del estudiante, las convalidaciones aprobadas por estudios previos y/o experiencia profesional, así como de los créditos pendientes por completar. Quienes cumplen el perfil de ingreso podrán finalizar el programa en un plazo aproximado de 14 a 18 meses (aplican restricciones). Para una precalificación gratuita, envíe su currículo a admissions@tauniversity.org.
Perfil de ingreso: mayores de 25 años que hayan culminado la Educación Secundaria o su equivalente y cuenten con cualificación profesional o experiencia laboral comprobable, o posean un Associate Degree o nivel equivalente. Como requisito de admisión, el Comité Académico deberá convalidar un mínimo del 70 % de los créditos del programa, con base en los estudios previos, la experiencia profesional y otros aprendizajes demostrables del aspirante. Esta evaluación se realiza durante el proceso de precalificación y considera créditos obtenidos por estudios universitarios, cursos realizados o transferidos de otra institución, así como la experiencia laboral relacionada con el área de estudio
Requisito clave: cumplir con los requisitos de admisión establecidos y demostrar conocimientos o experiencia en el área objeto de estudio, así como familiarización con las tecnologías y herramientas relacionadas, que le permitan desarrollar de forma remota las investigaciones, actividades prácticas y demás trabajos académicos requeridos por el programa.
Modalidad: programa 100 % en línea (e-learning), con acompañamiento académico personalizado, investigación independiente y horarios flexibles.
El trabajo académico consiste en desarrollar cada curso mediante el estudio independiente, la investigación bibliográfica, el uso de recursos digitales, el Campus Virtual y las directrices metodológicas del programa. Cuando la especialidad lo requiera, deberán realizarse las prácticas, laboratorios o experimentos correspondientes.
La evaluación final de cada curso consiste en la elaboración y aprobación de un Informe Final de Investigación de aproximadamente 35 páginas (sin incluir preliminares ni anexos), original, auténtico y metodológicamente razonable, elaborado conforme a las normas y el formato establecidos por la Universidad.
Requisitos de inscripción:
Copia del diploma de estudios de secundaria o equivalente. Copia de los diplomas, cursos y capacitaciones recibidas, así como cualquier otro documento que sea relevante para la convalidación de créditos.
Copia del documento de identidad con foto.
Propuesta del plan y forma de pago.
Constancias laborales.
A los efectos de iniciar el procedimiento de admisión, los citados documentos en copia electrónica (Pdf o Word), deben ser consignados por email a: admissions@tauniversity.org o bien completar la Solicitud de Admisión en línea en: https://tauniversity.org/aplicacion
Bienvenido a la página de este programa de grado
Aquí encontrará únicamente los temas y cursos que componen este programa. Para información sobre costos, metodología de estudio, requisitos de ingreso, duración, modalidad de estudio, emisión de diploma y notas, así como demás detalles del programa, acceda al siguiente enlace: https://tauniversity.org/el-bachelor-program-de-tau
Programa 100% en línea (e-learning).
El número final de cursos a completar se determinará durante el **proceso de admisión**, cuya **consulta, orientación y precalificación son completamente gratuitas**. Para una **precalificación gratuita**, envíe su currículum, diplomas y constancias laborales a:
📩 **admissions@tauniversity.org**
Temas y Cursos:
Los cursos y temas que se presentan a continuación tienen carácter referencial y describen la estructura general del programa. Las asignaturas que cada estudiante cursará serán definidas por el Consejo de la Facultad durante el proceso de admisión, de acuerdo con su formación previa, experiencia profesional, necesidades de nivelación y, cuando corresponda, sus intereses académicos. Asimismo, el plan de estudios podrá incorporar las actualizaciones curriculares vigentes o aquellas que se encuentren en proceso de implementación al momento de la admisión y que, por tal motivo, no estén reflejadas en la presente descripción del programa.
001 – Reconocimiento de Aprendizajes Previos / Assessment of Prior Learning
BPC01 – Fundamentos de la Consejería Psicodinámica / Foundations of Psychodynamic Counseling
BPC02 – Teorías Psicodinámicas Clásicas y Contemporáneas / Classical and Contemporary Psychodynamic Theories
BPC03 – Desarrollo Humano desde la Perspectiva Psicodinámica / Human Development from a Psychodynamic Perspective
BPC04 – Evaluación Clínica y Formulación Psicodinámica / Clinical Assessment and Psychodynamic Formulation
BPC05 – Técnicas de Intervención Psicodinámica / Psychodynamic Intervention Techniques
BPC06 – Transferencia, Contratransferencia y Relación Terapéutica / Transference, Countertransference and the Therapeutic Relationship
BPC07 – Psicopatología y Funcionamiento Inconsciente / Psychopathology and Unconscious Functioning
BPC08 – Consejería Psicodinámica en Grupos y Familias / Psychodynamic Group and Family Counseling
BPC09 – Ética, Profesionalismo y Diversidad en la Práctica Psicodinámica / Ethics, Professionalism and Diversity in Psychodynamic Practice
BPC10 – Investigación Aplicada y Proyecto Final en Consejería Psicodinámica / Applied Research and Final Project in Psychodynamic Counseling
PC401 – Trabajo en Grupo / Group Work
PC402 – Tratando con la Agresión Verbal / Dealing with Verbal Aggression
PC403 – Grupos Focales / Focus Groups
PC404 – Práctica: Aplicación de Habilidades de Consejería / Practice: Application of Counseling Skills
PC405 – Sabiduría en la Práctica de la Psicoterapia / Wisdom in Psychotherapy Practice
PC406 – Casos Avanzados en Consejería / Advanced Counseling Cases
PC408 – Aplicación Avanzada de Técnicas en el Proceso de Evaluación / Advanced Application of Techniques in the Assessment Process
PC409 – Capacitación Clínica o Pasantía / Clinical Training or Internship
AC421 – Fundamentos para la Investigación / Foundations for Research
AC422 – Capacitación Clínica o Pasantía / Clinical Training or Internship
W434 Emerging technologies applied and a digital mindset/ Tecnologías emergentes aplicadas y una mentalidad digital.
499 Thesis or Bachelor´s Project
Complementary subjects adapted to the level of study: ... Neuroscience .....; Emotional Intelligence ....; Neuro-Linguistic Programming.
Contacto, clic aquí.
Licenciatura (Bachelor's Degree)
El Bachelor Program es un programa de formación universitaria orientado a estudiantes que cuentan con estudios previos de educación y/o experiencia laboral relevante, y que desean completar o consolidar su formación profesional a nivel de licenciatura. En modalidad 100% en línea, el programa permite la finalización acelerada del grado a nivel de licenciatura a los estudiantes para nivelar y fortalecer sus conocimientos, integrando su formación previa y su experiencia profesional con los fundamentos teóricos y prácticos de su campo de estudio. Este programa prepara a los participantes para desempeñarse con mayor competencia en el ámbito profesional, desarrollar habilidades de análisis e investigación aplicada y ampliar sus oportunidades de crecimiento académico y laboral. Requisito de admisión: acreditar al menos el 60 % de los 120 créditos mínimos del programa, mediante documentación de estudios y experiencia previa, como indica el procedimiento de admisión https://tauniversity.org/procedimiento-de-admision
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Main subjects covered in the curriculum.
*Neurobiology
Fundamentals of Psychology
Theories of human development
Sociology
Psychological Processes
*Evolutionary Psychology
Methods of Research in Psychology
Personality
* Data Analysis Methods in Psychological Research
Social psychology
Psychosocial Problems
Psychoanalytic Theory
Behavioral Theory (relating to behavior)
* Cognitive Theory (relative to knowledge)
* Existential Humanist Theory (relative to the motive of human existence)
Psychological Assessment Techniques
Communication System Theory
* General Psychopathology
Community Psychology
Organizational Work Psychology
Research in Psychology
Clinical psychology
Psychiatry Adults
* Child and Youth Psychopathology
* Organizational Psychology
Educational Psychology
Specialty Clinical Psychology
Psychodiagnostic Techniques
Clinical Psychodiagnosis
Fundamentals of Psychotherapy
Intervention Strategies
Clinical practice
Specialty Educational Psychology
* Psychosocial Analysis of the Educational System
Learning in Educational Systems
Management and Strategic Planning in Education
Design and Evaluation of Educational Programs
Educational Practice
Occupational and Organizational Psychology
Human resources management
Staff pick
Human Resources Training
Organizational development
Organizational Work Practice
Others:
Fundamentos de la teoría psicodinámica: Introducción a los conceptos y principios fundamentales de la teoría psicodinámica, incluyendo la comprensión de la mente inconsciente, los mecanismos de defensa y el papel de las experiencias tempranas en el desarrollo humano.
Psicología del desarrollo: Estudio del desarrollo humano a lo largo del ciclo de vida, desde la infancia hasta la edad adulta, y cómo los eventos y las relaciones tempranas moldean la personalidad y el funcionamiento psicológico.
Proceso de asesoramiento psicodinámico: Aprendizaje de los principios y técnicas utilizadas en el asesoramiento psicodinámico, incluyendo la interpretación de los procesos inconscientes, la transferencia y la contratransferencia, y el análisis de los sueños y los lapsus.
Evaluación psicológica: Estudio de las técnicas de evaluación utilizadas en el asesoramiento psicodinámico, incluyendo entrevistas clínicas, pruebas de personalidad y evaluaciones psicodiagnósticas.
Relaciones terapéuticas: Consideración de la importancia de la relación terapéutica en el asesoramiento psicodinámico, incluyendo la empatía, la autenticidad y la capacidad de establecer una alianza terapéutica sólida.
Psicopatología y diagnóstico: Examen de los trastornos mentales comunes, incluyendo su diagnóstico según los sistemas clasificatorios internacionales, y cómo se abordan desde una perspectiva psicodinámica.
Terapia de grupo y dinámica grupal: Estudio de los principios y técnicas utilizadas en la terapia de grupo, incluyendo la dinámica grupal, el liderazgo y la facilitación de grupos terapéuticos.
Ética y práctica profesional: Consideración de los aspectos éticos y legales en la práctica del asesoramiento psicodinámico, incluyendo la confidencialidad, el consentimiento informado y los códigos de ética profesional.
Cultura y diversidad: Reflexión sobre la influencia de la cultura, la raza, la etnia y otros aspectos de la diversidad en el asesoramiento psicodinámico, y la necesidad de abordar la multiculturalidad en la práctica clínica.
Investigación en asesoramiento psicodinámico: Introducción a los métodos de investigación utilizados en el campo del asesoramiento psicodinámico, y la aplicación de hallazgos de investigación en la práctica clínica.
Estos temas reflejan la necesidad de comprender los fundamentos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para trabajar en el campo del asesoramiento psicodinámico y promover el crecimiento y el bienestar psicológico de los individuos.
