El programa final de grado de licenciatura "Bachelor's Degree" es la etapa final del programa de licenciatura. Para acceder a este programa, los estudiantes deben demostrar, a través de su historial académico y experiencias previas, que han completado al menos 66 créditos de los 120 créditos mínimos requeridos para obtener la licenciatura. Esto les permite recibir una convalidación, lo que implica que pueden transferir los créditos ya completados. Por lo tanto, solo necesitarán cursar de 4 a 7 cursos adicionales, cada uno de 3 créditos, de los 14 cursos obligatorios restantes, junto con 12 créditos adicionales para la tesis, para cumplir con los requisitos necesarios para finalizar el programa de licenciatura. El número exacto de cursos adicionales se establecerá durante el proceso de admisión formal al presentar los documentos requeridos, y la elaboración de la tesis es un requisito obligatorio.

Este programa, que reconoce estudios y experiencia previa, está dirigido a personas que deseen profundizar su comprensión y conocimiento en el campo de los estudios cubiertos por este programa y que ya cuenten con antecedentes educativos y experiencia en el campo. Para tales efectos envié su currículo a admissions@tauniversity.org

Este programa de estudio se gestiona íntegramente en-línea mediante e-learning (en español; o en inglés).

El plan de estudios del Bachelor of Science in Sports Training (Licenciatura en Entrenamiento Deportivo) se ha diseñado para abordar las necesidades y los avances actuales en el campo del entrenamiento deportivo.

A continuación se mencionan algunos temas comunes que suelen cubrirse en este programa:

Ciencias del deporte y la actividad física: Estudio de los fundamentos científicos relacionados con el rendimiento deportivo, incluyendo la fisiología del ejercicio, la biomecánica, la nutrición deportiva y la psicología del deporte.

Anatomía y fisiología humana: Comprensión de la estructura y función del cuerpo humano, centrándose en los sistemas musculoesquelético, cardiovascular y respiratorio, y su aplicación en el entrenamiento deportivo.

Metodología de entrenamiento: Aprendizaje de las teorías y técnicas de entrenamiento utilizadas para mejorar el rendimiento atlético, incluyendo la planificación y periodización del entrenamiento, la evaluación del rendimiento y la prevención de lesiones.

Entrenamiento de fuerza y acondicionamiento físico: Estudio de los principios del entrenamiento de fuerza, la mejora de la resistencia, la velocidad y la agilidad, y el desarrollo de programas de acondicionamiento físico adaptados a diferentes deportes y objetivos.

Nutrición y suplementación deportiva: Comprender la importancia de la nutrición adecuada para el rendimiento deportivo, incluyendo la planificación de dietas equilibradas, la hidratación, el uso de suplementos y la gestión del peso.

Lesiones deportivas y rehabilitación: Examinar las lesiones deportivas comunes, los procesos de rehabilitación y la prevención de lesiones en el contexto del entrenamiento deportivo.

Psicología del deporte: Estudio de los aspectos psicológicos relacionados con el rendimiento deportivo, incluyendo la motivación, la concentración, la gestión del estrés y la construcción de la confianza.

Gestión del rendimiento deportivo: Consideración de los aspectos relacionados con la gestión del rendimiento deportivo, incluyendo el análisis de datos, la tecnología aplicada al deporte y la toma de decisiones basadas en evidencia.

Ética y responsabilidad en el entrenamiento deportivo: Reflexión sobre los aspectos éticos y responsabilidades profesionales en el entrenamiento deportivo, incluyendo la relación con los atletas, la integridad y la promoción de la salud y el bienestar.

Práctica supervisada y experiencia práctica: Participación en prácticas supervisadas o pasantías en entornos deportivos reales, brindando la oportunidad de aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos y adquirir experiencia práctica en el campo del entrenamiento deportivo.

Es importante tener en cuenta que el contenido y la estructura del programa de Licenciatura en Entrenamiento Deportivo pueden variar según los objetivos educativos del estudiante.  Sin embargo, estos temas reflejan la necesidad de preparar a los estudiantes para trabajar en el campo del entrenamiento deportivo, brindando una base sólida en los conocimientos y habilidades necesarios para apoyar el rendimiento atlético y la salud de los atletas.

REQUISITOS DE INGRESO:

Estudios previos relacionados: Personas que hayan completado estudios en esta disciplina o en disciplinas afines.

Experiencia en el campo: Individuos que tengan experiencia práctica en roles relacionados o que hayan desempeñado funciones laborales en el mismo campo.

O sea, postulantes con estudios de secundaria (o equivalente) aprobado y cualificación profesional o laboral en el área; associate degree (TSU) o equivalente, están invitados a completar el nivel de Licenciatura (Bachelor´s degree) en esta especialidad.

La duración de los cursos varía de 2 meses (modo normal) a 1 mes (modo intensivo), con un mínimo de 6 meses para la tesis. El tiempo puede reducirse según la dedicación, créditos convalidados y experiencia relevante. Los programas de TAU se adaptan a las habilidades y competencias del estudiante, aprovechando experiencias previas y tecnologías interactivas. La duración del programa dependerá de la precalificación obtenida al presentar el currículo. Los estudiantes precalificados deben cursar y aprobar los cursos prescritos por la Universidad en el proceso de admisión. El plan de estudios se ajusta a los intereses y antecedentes de cada estudiante, y se revela una vez que son precalificados. En general, el programa puede completarse en aproximadamente 14 meses (5 trimestres) con dedicación intensiva.

Este programa de estudio en línea se adapta a estudiantes de diferentes ubicaciones geográficas. Cada estudiante cuenta con un asistente académico para brindar apoyo por correo electrónico. El programa combina modelos de aprendizaje en línea, enfatizando el aprendizaje experimental y práctico. Su objetivo es perfeccionar las habilidades de investigación y estudio aplicadas en el campo de estudio del estudiante. Se centra en la teoría y práctica relacionadas con la licenciatura, así como en áreas afines a la disciplina. Los graduados desarrollarán habilidades en investigación, redacción y comunicación, y podrán presentar un currículum con ejemplos de trabajos de investigación y escritura.

COMPOSICIÓN GENERAL DEL BACHELOR:

• Total de créditos requeridos: 120 créditos
• Requerimientos de Educación General: 43 créditos, los cuales deben ser transferidos de su educación previa (por ejemplo: TSU / Estudios Previos / Cualificación Profesional u otros casos que califiquen) debidamente sustentados, para que pueda ser admitido/a.
• Requisitos Principales del Curso (Plan de Estudio a Cursar): 39 créditos (9 cursos de 3 créditos c/u + 12 créditos la Tesis) que deben ser cursados en TAU, de una de las dos siguientes maneras: Normal (dos cursos por bimestre); o curso intensivo por mes, dependiendo todo del número de créditos necesarios a completar, prescritos por la Comisión de Admisiones.
• Electivas: 35 créditos (11-12 cursos de 3 créditos cada uno), los cuales pueden ser transferidos de su educación previa, homologadas o convalidadas por estudios y/ experiencias previas, si están debidamente sustentados, para que pueda ser admitido/a, de lo contrario deberán ser seleccionadas y cursadas de la lista que le suministrará la Universidad.

Los estudiantes precalificados para ingresar, deben cursar y aprobar  los cursos prescritos por la Universidad en el proceso de admisión, ya que en cada caso el PLAN DE ESTUDIO es ajustado por la facultad en base a  un espectro amplio de los intereses de estudios y antecedentes de cada estudiante, y solo pueden darse a conocer una vez precalificado por la Comisión de Admisiones de la Universidad.

Otros Temas y Cursos:

ST401 Anatomía y fisiología humana
ST402 Biomecánica del movimiento humano
ST403 Fisiología del ejercicio
ST404 Nutrición deportiva
ST405 Psicología del deporte
ST406 Entrenamiento de fuerza y acondicionamiento físico
ST407 Evaluación del rendimiento deportivo
ST408 Kinesiología y cinética humana
ST409 Lesiones deportivas y rehabilitación
ST410 Metodología de entrenamiento deportivo
ST411 Planificación y periodización del entrenamiento
ST412 Medicina deportiva y primeros auxilios
ST413 Entrenamiento específico por deportes (ej. entrenamiento para el fútbol, baloncesto, natación, etc.)
ST414 Tecnología aplicada al entrenamiento deportivo
ST415 Ética y responsabilidad en el entrenamiento deportivo
ST416 Gestión del rendimiento deportivo
ST417 Estadísticas y análisis de datos en el deporte
ST418 Investigación en ciencias del deporte
ST419 Práctica supervisada y experiencia práctica en entornos deportivos reales
ST420 Seminarios o proyectos de investigación en áreas específicas del entrenamiento deportivo
Complementary subjects adapted to the level of study: ... Neuroscience .....; Emotional Intelligence ....; Neuro-Linguistic Programming.
499 Thesis or Bachelor´s Project

El trabajo académico del estudiante consiste en desarrollar cada Curso Independiente de Investigación, basado en investigación bibliográfica, recursos online, directrices metodológicas del programa y demás recursos disponibles para la investigación. El examen final de cada curso consiste en redactar y aprobar el Informe Final de Investigación de 35 páginas sin contar páginas preliminares ni anexos, original y auténtico. El Informe de Investigación representa el resultado final del proceso de investigación de cada curso y debe estar estructurado y compuesto de conformidad con el formato que exige la Universidad.

La tesis o final proyect,  se emprenderá previa aprobación de la propuesta por parte del Academic Staff de la Universidad, preferiblemente no mayor de 70 páginas sin contar páginas preliminares ni anexos, ni menor de 50 páginas, original y auténtico.

Todas las presentaciones se harán vía Internet.

[ TITULACIONES Y CERTIFICACIONES ]

Nuestros alumnos recibirán su título y notas Apostillado por la Haya a los efectos legales oportunos.

" El trámite de apostilla certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos en un país firmante del Convenio de La Haya, de 5 de Octubre de 1.961, por el que se suprime la exigencia de legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo. Con todo esto el egresado de TAU,  consigue consolidar su Curriculum, prestigio y profesionalidad a nivel internacional ".

Los estudiantes de países no adscritos a la Convención de la Haya, deben solicitar a la Universidad el procedimiento de legalización consular.

INVERSIÓN y forma de pago: hacer clic aquí.

Duración:  dos meses para cada curso y seis meses mínimo para el Bachelor´s Project or Thesis. Puede ser antes dependiendo de la dedicación al estudio.

Para mayor información sobre la metodología de estudio y requerimientos de admisión, visite https://tauniversity.org/programas/carreras

Contacto, clic aquí.

Main subjects covered in the curriculum.

*Neurobiology
Fundamentals of Psychology
Theories of human development
Sociology
Psychological Processes
*Evolutionary Psychology
Methods of Research in Psychology
Personality
* Data Analysis Methods in Psychological Research
Social psychology
Psychosocial Problems
Psychoanalytic Theory
Behavioral Theory (relating to behavior)
* Cognitive Theory (relative to knowledge)
* Existential Humanist Theory (relative to the motive of human existence)
Psychological Assessment Techniques
Communication System Theory
* General Psychopathology
Community Psychology
Organizational Work Psychology
Research in Psychology
Clinical psychology
Psychiatry Adults
* Child and Youth Psychopathology
* Organizational Psychology
Educational Psychology

Specialty Clinical Psychology

Psychodiagnostic Techniques
Clinical Psychodiagnosis
Fundamentals of Psychotherapy
Intervention Strategies
Clinical practice

Specialty Educational Psychology

* Psychosocial Analysis of the Educational System
Learning in Educational Systems
Management and Strategic Planning in Education
Design and Evaluation of Educational Programs
Educational Practice

 

Occupational and Organizational Psychology

Human resources management
Staff pick
Human Resources Training
Organizational development
Organizational Work Practice