Post-doctoral Program in Cognitive Neuroscience Applied to Education
Este programa de estudio se gestiona íntegramente en-línea mediante e-learning (en español; o en inglés) y por ello los estudiantes admitidos podrán realizarlo desde su país de residencia en idioma español o en idioma inglés. Los participantes de idioma español deberán tener un conocimiento del inglés a nivel lectivo o su disposición a perfeccionarlo. Toda la instrucción, ejercicios y exámenes se impartirán online en el idioma del estudiante. A cada estudiante se le asignará un asistente académico de enlace con el Academic Staff, que le asistirá en todo momento por correo electrónico.
Mantenerse en la cima de una línea de investigación, y las tendencias en este campo no solo es una necesidad, sino una necesidad crítica para quien se propone como doctor, incrementar su nivel de exigencia en la investigación, bien por razones personales, profesionales, institucionales o académicas.
Requisitos de graduación:
COMPOSICIÓN GENERAL DEL POST-DOCTORADO 30 créditos = Plan de Estudio 30 créditos (4 cursos de 5 créditos cada uno) + 10 créditos: Metodología de investigación, proyecto y tesis.
Los estudiantes con un doctorado en el área objeto de estudio o afín, seleccionados para ingresar, deben cursar y aprobar los cursos prescritos por la Universidad en el proceso de admisión, ya que en cada caso el PLAN DE ESTUDIO es ajustado por la facultad en base a un espectro amplio de los intereses de estudios y antecedentes de cada estudiante.
Aquellos estudiantes que requieran cursar alguna línea de investigación no incluida en ésta presentación, podrán presentar a la Universidad una propuesta debidamente sustentada escribiendo a: academic-staff@tauniversity.org
Requisitos de admisión:
- Copia de las titulaciones y notas del pregrado, maestría y doctorado.
- Copia del documento de identidad con foto.
- Propuesta del Plan y forma de Pago.
- Constancia laboral o de docencia universitaria.
Para iniciar el procedimiento de admisión, los citados documentos en copia electrónica (Pdf o Word), deben ser consignados por email a: admissions@tauniversity.org
PLAN DE ESTUDIO, seleccione mínimo cuatro cursos:
CN901 Neurociencia Cognitiva y Modelo Neurocognitivo de la Persona y de Resolución de Problemas
CN902 Estimulación Cognitiva, Sistemas de Memoria, Sistemas Atencionales y Funciones Ejecutivas
CN903 Dificultades del Aprendizaje, Neurociencia Cognitiva Aplicada a la Educación, Bullying y Trauma Temprano
CN904 Liderazgo Docente, Estrategias e Instrumentos Neurocognitivos para la Evaluación del Proceso Enseñanza Aprendizaje y Cambio Cognitivo
1000 Tesis (Propuesta, Projecto, Tesis).
Complementary subjects adapted to the level of study: .....; Emotional Intelligence ....; Neuro-Linguistic Programming.
CN905 Métodos cuantitativos avanzados *
CN906 Neurociencia cognitiva del desarrollo *
CN907 Genética del desarrollo *
CN908 Métodos de neuroimagen *
CN909 Problemas en neurociencia educativa *
*Core
Opcionales
CN910 Autismo: investigación y práctica
CN911 Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje
CN912 Desarrollo del lenguaje
CN913 Personalidad y Psicología Social en Educación
CN914 Dificultades de lectura y ortografía
CN915 Desarrollo Social
El trabajo académico del estudiante consiste en desarrollar cada Curso Avanzado Independiente de Investigación Postdoctoral.
La investigación postdoctoral es la investigación académica o científica llevada a cabo por una persona que ha completado sus estudios de doctorado, normalmente dentro de los años siguientes a su titulación. Su objetivo es profundizar conocimientos en un tema especializado, siguiendo su línea de trabajo doctoral u otra afín. La investigación postdoctoral a menudo se considera esencial para la misión académica del postdoctorando y/o instituciones a las cuales sirve, y se espera la producción de publicaciones.
Cada curso de investigación estará fundamentado en el objetivo del mismo, las directrices, lineamientos, normativa, metodología y referencias bibliográficas prescritas por el Academic Staff de la Universidad.
El examen final de cada curso consiste en redactar y aprobar el Informe Final de Investigación de 35 páginas sin contar páginas preliminares ni anexos, original y auténtico. El Informe de Investigación representa el resultado final del proceso de investigación de cada curso y debe estar estructurado y compuesto de conformidad con el formato que exige la Universidad.
La tesis, se emprenderá previa aprobación de la propuesta por parte del Academic Staff de la Universidad, preferiblemente no mayor de 100 páginas sin contar páginas preliminares ni anexos, ni menor de 90 páginas, original y auténtico.
Uno de los trabajos de investigación aprobados, debe ser publicado como artículo científico o Research Paper en revistas científicas de cobertura mundial aceptada por TAU. La Universidad puede gestionar ayudas para estas publicaciones mediante convenios existentes.
Todas las presentaciones se harán vía Internet..., leer más.
[ TITULACIONES Y CERTIFICACIONES ]
Nuestros alumnos recibirán su título y notas Apostillado por la Haya a los efectos legales oportunos.
" El trámite de apostilla certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos en un país firmante del Convenio de La Haya, de 5 de Octubre de 1.961, por el que se suprime la exigencia de legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo. Con todo esto el egresado de TAU, consigue consolidar su Curriculum, prestigio y profesionalidad a nivel internacional ".
Los estudiantes de países no adscritos a la Convención de la Haya, deben solicitar a la Universidad el procedimiento de legalización consular.......Leer más.
INVERSIÓN:
1.) - COSTOS DE MATRÍCULA Y TASAS DE COLEGIATURA: US$ 7,000 con planes de pago de 24 cuotas mensuales de US$ 292 c/u; o 32 mensualidades de US$ 219; y a 48 meses con cuota mensual de US$ 146; sin intereses de financiamiento si la colegiatura es pagada mensualmente antes de la fecha de vencimiento, inclusive. El Programa incluye matrícula y registro. Programa académico, material didáctico para entornos virtuales, directrices académicas e indicaciones bibliográficas y referencias para cada curso; acompañamiento virtual, asesoría académica, metodología, evaluaciones y seguimiento.
2.) - La cuota de graduación (US$ 650) incluye thesis or degree projects + diploma y transcript en idioma inglés + authentication degree or Apostille. Puede ser cancelada en dos o más cuotas, antes de la fecha de grado.
Duración: dos meses para cada curso y seis meses mínimopara el trabajo deTesis Posdoctoral. Puede ser antes dependiendo de la dedicación al estudio.
Para mayor información sobre la metodología de estudio y requerimientos de admisión, visite https://tauniversity.org/programas/postdoctorados
Inscripción, clic aquí.
Contacto, clic aquí.
CORE:
CN916 Neurociencia Cognitiva: Un curso fundamental que cubre los principios y conceptos clave en neurociencia cognitiva, incluyendo la estructura y función del cerebro, procesos cognitivos como la memoria, la atención y el aprendizaje.
CN917 Neurociencia del Desarrollo: Esta asignatura se enfoca en cómo el cerebro y las funciones cognitivas se desarrollan a lo largo de la vida, especialmente durante la infancia y la adolescencia, lo que es fundamental para comprender la educación en diferentes etapas del desarrollo.
CN918 Psicología de la Educación: Un curso que explora las teorías psicológicas relacionadas con el aprendizaje y la enseñanza, y cómo se aplican en entornos educativos.
CN919 Metodología de la Investigación en Neurociencia: Una asignatura que proporciona las habilidades y los conocimientos necesarios para llevar a cabo investigaciones en neurociencia cognitiva aplicada a la educación, incluyendo métodos de recopilación y análisis de datos neurocientíficos.
CN920 Aplicaciones Prácticas en Educación: Un curso que se centra en cómo aplicar los hallazgos de la neurociencia cognitiva en el diseño de currículos, estrategias de enseñanza y evaluación en contextos educativos.
CN921 Neurociencia y Dificultades de Aprendizaje: Esta asignatura se enfoca en la comprensión de las bases neurobiológicas de las dificultades de aprendizaje, como la dislexia o el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), y cómo abordarlas desde una perspectiva educativa.
CN922 Neurociencia y Tecnología Educativa: Un curso que explora cómo la tecnología puede utilizarse para mejorar la educación, utilizando principios de neurociencia cognitiva para diseñar y evaluar herramientas y recursos educativos basados en la tecnología.
Estas asignaturas proporcionan una base sólida para aquellos que deseen combinar la neurociencia cognitiva con la educación en un programa postdoctoral. Sin embargo, la estructura y el contenido exactos del programa pueden variar según los objetivos profesionales del estudiante planteados en el proceso de admisión.
