METODOLOGÍA:
Lecturas Guiadas: Selección de artículos académicos y capítulos de libros relevantes.
Estudio de casos reales y simulados: integrados con la experiencia laboral diaria y/o análisis y prácticas extraclase para complementar el aprendizaje de la materia.
Recursos Virtuales en Línea: Acceso a una variedad de recursos digitales para apoyar el aprendizaje y la investigación.
Proyecto Final: Diseño, desarrollo y presentación de un informe de investigación para cada curso, así como la elaboración de una tesis como requisito final del plan de estudios.
Supervisión y Guía Académica online: A lo largo de todo el programa, los estudiantes recibirán supervisión y guía académica y profesional del personal académico de la universidad.
MÉTODO DE ENSEÑANZA y EVALUACIÓN :
El trabajo académico del estudiante, adecuado a su nivel de estudio, consiste en desarrollar cada Curso Independiente de Investigación con base en investigación bibliográfica, recursos en línea, campus virtual, directrices metodológicas del programa y demás recursos disponibles para la investigación. Las prácticas, los trabajos de laboratorio y los experimentos —cuando sean propios de la especialidad cursada— deberán realizarse conforme a lo establecido. El examen final de cada curso consiste en redactar y aprobar un Informe Final de Investigación de 35 páginas (sin contar páginas preliminares ni anexos), el cual debe ser original y auténtico. Este informe representa el resultado final de un proceso de investigación riguroso y significativo, y debe estructurarse y redactarse según el formato exigido por la Universidad. Durante el desarrollo de cada curso, el estudiante realizará diversas investigaciones bibliográficas, análisis y prácticas extracurriculares para complementar el aprendizaje de la materia.
La tesis es individual y se iniciará previa aprobación de la propuesta por el Academic Staff de la Universidad. La extensión y la normativa aplicable se proporcionarán durante el programa, según las normas institucionales, y deberán cumplir con la extensión exigida para cada nivel.
En el caso de posgrados y posdoctorados, al menos uno de los trabajos de investigación aprobados deberá ser publicado como artículo científico o research paper en revistas científicas de cobertura mundial aceptadas por TAU. La Universidad puede gestionar apoyos para estas publicaciones a través de los convenios existentes.
Duración: dos meses para cada curso y seis meses mínimo para el trabajo de tesis. Puede ser antes, dependiendo de la dedicación al estudio.
Todas las presentaciones se harán vía Internet,
La investigación es el eje central del programa. Sin embargo, bajo este modelo, no se evalúa únicamente el producto final, sino el proceso completo de construcción del conocimiento, garantizando así la autenticidad del aprendizaje y el desarrollo efectivo de competencias investigativas. Este enfoque protege la integridad académica y evita que el uso de tecnologías, incluida la inteligencia artificial, sustituya el pensamiento crítico del estudiante.
Uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) y ética académica
En el marco de la educación superior contemporánea, el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) generativa —como asistentes de redacción, análisis o apoyo a la investigación— puede constituir un recurso complementario valioso en el proceso formativo. No obstante, su utilización debe regirse estrictamente por principios de integridad académica, transparencia y responsabilidad autoral.
El estudiante podrá emplear herramientas de IA como apoyo en actividades de búsqueda de información, organización de ideas, revisión de estilo o comprensión de contenidos. Sin embargo, se espera que mantenga un rol activo como autor intelectual y co-creador del conocimiento, evitando prácticas de reproducción automática o dependencia excesiva de estos sistemas, las cuales resultan incompatibles con los objetivos formativos y pueden afectar el desarrollo del pensamiento crítico, analítico y la capacidad de construcción académica propia.
Todo uso de herramientas de IA deberá ser declarado explícitamente en el trabajo académico y citado conforme a las Normas APA (7ª edición). La referencia deberá incluir la entidad desarrolladora, el año de uso, el nombre de la herramienta, una breve descripción y la dirección URL correspondiente.
Ejemplo de referencia:
OpenAI. (2023). ChatGPT (versión del 14 de marzo) [Modelo de IA generativa]. https://chat.openai.com
Ejemplo de citación en el texto:
Cita parentética: (OpenAI, 2023)
Cita narrativa: Según OpenAI (2023)…
Asimismo, el estudiante deberá indicar de manera breve y precisa, preferiblemente en la introducción o en la sección metodológica, cómo y con qué propósito utilizó la herramienta de IA dentro de su proceso de investigación o redacción.
El cumplimiento de estas disposiciones se enmarca en los procesos institucionales de verificación de autoría y originalidad, a cargo del Academic Staff de la Facultad correspondiente de la Universidad, que velan por el respeto a los estándares académicos y a las normas internacionales de integridad académica.
En este contexto, podrán emplearse diversos mecanismos de validación, tales como herramientas tecnológicas, análisis de estilo y, cuando se estime pertinente, espacios de interacción académica con el estudiante, incluyendo conversaciones y/o videoconferencias, con el propósito de acompañar y fortalecer la autenticidad del proceso formativo.
El uso de herramientas de inteligencia artificial deberá realizarse de manera ética, transparente y responsable. La atribución adecuada y la participación activa del estudiante en la elaboración de sus trabajos son principios esenciales del aprendizaje.
El uso inadecuado de IA —incluyendo la presentación de contenidos generados sin atribución o sin intervención crítica del estudiante— podrá ser considerado una falta de ética académica, conforme a lo establecido en el reglamento del programa.
En este sentido, la universidad promueve únicamente un uso ético, crítico y formativo de la inteligencia artificial, orientado a fortalecer las competencias investigativas, la autonomía intelectual y la producción genuina del estudiante. El propósito es asegurar que la tecnología complemente el aprendizaje sin sustituir el proceso reflexivo, analítico y autoral que caracteriza la formación académica de alto nivel.
TAU promueve en sus estudiantes la competitividad, la sociedad del conocimiento y los siguientes valores: Paz. Tolerancia. Solidaridad. Agradecimiento. Amistad. Prudencia. Responsabilidad. Bondad. Humildad. Trabajo. Perseverancia. Fortaleza. Justicia. Libertad. Respecto. Honestidad. Lealtad y Generosidad.
