El presente trabajo, correspondiente al posdoctorado en Psicología Cognitiva de la Tecana American University, tiene como objetivo estudiar las principales teorías sobre la neuroplasticidad y los procesos de aprendizaje. Se abordan el funcionamiento cerebral, la resonancia magnética y el comportamiento del sujeto mediante un análisis documental descriptivo sobre la plasticidad, el desarrollo cognitivo, el aprendizaje, la memoria y los trastornos del desarrollo. Los resultados destacan que la plasticidad cerebral puede entrenarse desde la infancia y a lo largo de la vida, especialmente en el envejecimiento, para preservar funciones cognitivas. Se concluye que la escuela, la familia y la comunidad deben generar espacios de interacción que estimulen la creatividad, la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas, garantizando salud mental e integración social.
Research Article
Recibido: 17 de julio de 2026
Aprobado: 18 de agosto de 2026
Volumen: 22
